市教育局高度重视安丰高中实施的高效课堂建设。4月23日—25日，市教育局组织专家组深入安丰高中，开展了为期3天的高效课堂建设调研。
在市县教育主管部门的大力支持和精心指导下，安丰高中立足校情，审时度势，在咨询专家和多方借鉴的基础上，于2012年10月实施高效课堂建设研究，现已在高一、高二年级全学科推行 “有效预习—展示交流—巩固反馈—拓展延伸”课堂教学模式。
25日上午，市教育局局长高红卫、市教育局调研员陈宗泉一行在县教育局党组书记、局长夏承开，县教育局党组成员、工会主任汪守贵陪同下来到安丰高中，详细
了解了学校高效课堂建设开展情况，并深入课堂听课。高红卫局长对该校在高效课堂建设中所做出的努力给予了充分肯定，并鼓励安丰高中坚定课改信念，稳步推
进，办出特色，形成品牌。
由市教育局教研室主任何鼎友带队的专家组一行9人在县教育局专家组的陪同下深入安丰高中调研指导“高效课堂”建设。在为期3天的调研中，市县教教育专家听
取该校关于高效课堂建设汇报，深入高一、高二年级听取了54节课堂教学，覆盖高一、高二年级文化课全学科；组织开展了学生座谈会，并分学科进行了调研反馈
和座谈交流，较为全面地了解了安丰高中高效课堂建设实施情况，并对该校如何深入推进高效课堂建设提出了具体的指导意见。
专家组认为，安丰高中构建的“有效预习—展示交流—巩固反馈—拓展延伸”课堂教学模式，符合新课程改革理念，把学生的主体地位和教师的主导作用和谐统一起
来，较好地发挥出教与学的效益，提升了学生的综合素养。该校实施的高效课堂模式继承并创新了传统教学模式，转变了教与学的行为，将学生的自主学习、探究学
习和合作学习落到实处。有效预习，自主探究，以学定教，先学后教，进一步提升了课堂教学的针对性；合作学习，展示交流，充分体现了学习过程中学生的主体地
位；点评总结，巩固反馈，将教与学和谐地统一起来；拓展延伸，达标检测，进一步提高了学生的学力水平。
市教育局组织开展的调研指导活动，对安丰高中开展的高效课堂建设进行了较为全面的分析和指导，进一步坚定了安丰高中深化课改的信心和决心，将对该校的高效课堂建设起到积极的推动作用。（常洋 徐仁淀）
